・「子どもが自発性を発揮し、友だちや保育者と意欲的に交流を深める中で築かれる信頼関係と経験に裏付けられた大きな学びと育ちを大切にし、その人なりの幸せを考える」という受容的交流理論の基本的な考えに基づいた保育を行う。
・「主体的に行動する子ども」「逞しく自分の力を働かせる子ども」「人を思いやる豊かな心を持つ子ども」を育てる保育を目指す。